تويتر (بالإنجليزية: Twitter) هو موقع شبكات اجتماعية يقدم خدمة تدوين مصغر والتي تسمح لمستخدميه بإرسال تحديثات Tweets عن حالتهم بحد أقصى 140 حرف للرسالة الواحدة. وذلك مباشرة عن طريق موقع تويتر أو عن طريق إرسال رسالة نصية قصيرة SMS أو برامج المحادثة الفورية أو التطبيقات التي يقدمها المطورون مثل الفيس بوك و TwitBird و Twitterrific و Twhirl و twitterfox.
و تظهر تلك التحديثات في صفحة المستخدم ويمكن للأصدقاء قراءتها مباشرة من صفحتهم الرئيسية أو زيارة ملف المستخدم الشخصي، وكذلك يمكن استقبال الردود والتحديثات عن طريق البريد الإلكتروني، وخلاصة الأحداث RSS وعن طريق الرسائل النصية القصيرة SMS وذلك باستخدام أربعة أرقام خدمية تعمل في الولايات المتحدة وكندا والهند بالإضافة للرقم الدولي والذي يمكن لجميع المستخدمين حول العالم الإرسال إليه في المملكة المتحدة.



http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D9%88%D9%8A%D8%AA%D8%B1

أهمية التعليم في المجتمع

لاشك فى أن أحداً منا لا ينكر ما للتعليم من مكانة رائعة، بل يمكننا أن نقول بلا حرج أن الإنسان الذى لم ينل حظاً من التعليم يظل ينقصه الكثير حتى يتعلم، فالإسلام يولى أهمية بالغة للعلم والتعلم حتى أن أول مانزل من القرآن كان اقرأ، فالتعلم والمعرفة من الأمور المفروضة على المسلمين رجالاً ونساءً يقول المولى عز وجل فى كتابه الكريم :قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُوْلُوا الأَلْبَابِ الزمر : 9

ويقول النبي صلى الله عليه وسلم: مَنْ سَلَكَ طَرِيقاً يَطْلُبُ فِيهِ عِلْماً سَلَكَ اللَّهُ بِهِ طَرِيقاً إِلَى الْجَنَّةِ، وَ إِنَّ الْمَلَائِكَةَ لَتَضَعُ أَجْنِحَتَهَا لِطَالِبِ الْعِلْمِ رِضًا بِهِ، وَ إِنَّهُ يَسْتَغْفِرُ لِطَالِبِ الْعِلْمِ مَنْ فِي السَّمَاءِ وَ مَنْ فِي الْأَرْضِ حَتَّى الْحُوتِ فِي الْبَحْرِ، وَ فَضْلُ الْعَالِمِ عَلَى الْعَابِدِ كَفَضْلِ الْقَمَرِ عَلَى سَائِرِ النُّجُومِ لَيْلَةَ الْبَدْرِ، وَ إِنَّ الْعُلَمَاءَ وَرَثَةُ الْأَنْبِيَاءِ، إِنَّ الْأَنْبِيَاءَ لَمْ يُوَرِّثُوا دِينَاراً وَ لَا دِرْهَماً وَ لَكِنْ وَرَّثُوا الْعِلْمَ، فَمَنْ أَخَذَ مِنْهُ أَخَذَ بِحَظٍّ وَافِرٍ .

فالتعلم له أهمية كبيرة لا يمكننا إنكارها، لا سيما فى عالمنا اليوم فلقد غدا دور التعليم حيويا للغاية، و لاشك فى أنه ضروري من أجل دفع عجلة التنمية الاقتصادية و الاجتماعية.

http://first2first.ahlamontada.net/t973-topic

ذوي الاحتياجات الخاصة :




يصادف يوم 3 ديسمبر من كل عام اليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة وهو يوم عالمي خصص من قبل الأمم المتحدة منذ عام 1992 لدعم ذوي الاحتياجات الخاصة. يهدف هذا اليوم إلى زيادة الفهم لقضايا الإعاقة ودعم التصاميم الصديقة للجميع من أجل ضمان حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة. كما يدعو هذا اليوم إلى زيادة الوعي في إدخال أشخاص لديهم إعاقات في الحياة السياسية والاقتصادية والثقافية. ^[1]

 

 

http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A_%D9%84%D8%B0%D9%88%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%AC%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9

 

نظم التشغيل

http://www.youtube.com/watch?v=X29SMUMy4Q8

يووووم المعلم :-

هذي كلمة للمعلم وممكن تكون على شكل نشرات او إذاعة°


يعتبر الإنسان أكبر كنز واعظم ثروة وكل أمة أو وطن يحرص على إعطائه الأولولية في الرعاية وينبغي على المؤسسات التربوية أن تتعهد هذا الانسان منذ الصغر بالرعاية الكاملة من جميع النواحي ليكون إنساناً فاعلا ويصبح عطاؤه سخيا وخيرا لأمته ومجتمعه، والمعلم هو من يمكن أن يتحمل هذا العمل المهم لأنه من يضحي من أجل تحقيق الأمل الواعد والباسم لجيل الغد المأمول براحته ووقته ، قدوته في ذلك الرسل والانبياء عليهم السلام، الذين سبقوه ينشرون الهداية بين البشر ويقودونهم إلى طريق الإيمان ويعلمونهم الفضيلة ومكارم الاخلاق والمثل العيا ولاشك بأن المعلم يعد العمود الفقري للعملية التعليمية وذلك لما لدوره من اهمية في بناء الأمة وتربية الأجيال الواعدة فإننا مسؤولون جميعاً بتفهم دوره ورسالته وتأثيره العميق في كل ميدان من ميادين الحياة الانسانية ولأن رسالته عظيمة، ولأن أول كلمة في القرآن الكريم «إقرأ باسم ربك الذي خلق» فهذا دليل على قوة الارتباط بين هذا المخلوق المكرم والسماء، إنه ارتباط المعرفة بالإيمان في وقت كانت فيه الأمم الأخرى تعيش مرحلة ضياع تام وجهل مطبق ولأننا في بداية العام الدراسي فالتحية كل التحية لأخواتي المعلمات بهذه المناسبة والذي نتمنى جميعا ان يكون عام خير على جميع من يربي الأجيال التي سوف تنهض بهذه الأمة مع إضافة الكثير وبهمة وعزيمة لنحقق معها ما هو مرسوم من اهداف لبلادنا وبالذات في مجال التعليم وقد حققنا مكاسب لا بأس بها ولكننا نريد المزيد فنحن سائرون في الدرب الذي يؤدي بنا إلى استيعاب العلم والمعرفة والمعلمون كالمشاعل المضيئة في دورب حياة أمتنا وقد فاخر كل الرسل والأنبياء عليهم الصلاة والسلام بأنهم معلمون، فهل من تكريم بعد هذا وقدسية لهذه المهنة النبيلة التي يحملها المعلمون، فعلينا جميعا أن نستوعب الدور المهم للمعلم نعم فبكم أيها المعلمون سنحول الجهل إلى قوة جبارة بالعقل والمنطق وأنتم من سيقضي على مخلفات الجهل والتعصب ولأن ثقافتنا تتفاعل بقدرة عالىة وتستوعب ثقافات العالم وحضاراته فكل ما كنا أكثر وعيا برسالتنا كانت الأرض أكثر صلابة تحت أقدامنا وسنكتب التاريخ بإيماننا العميق برسالتنا وقدرتنا على العطاء والتضحية وسنتغلب على التخلف الذي يعيق أمتنا وبكم سوف يرحل الظلام والجهل عن ارضنا الطاهرة ولا نريد للإنسان في بلادنا أن يكون رقما لاقيمة له وإنما نريده مؤمنا بدينة ووطنه وأن نكون جميعا أقوياء كقوة الصخور المتناثرة في وطننا الغالى وأن يكون عطاؤنا كعطاء سهول تهامة الخير وأنتم من سيخرج الشباب الذين سيحولو هذه الأرض إلى واحة خضراء نزرع فيها كل ما نحتاجه ومن تحت أيديكن فلنبلغ أهدافنا وبدون ضياع للوقت من أول أيام العام الدراسي الجديد فعليكن أن تحضوا بناتنا على الجد والمثابرة والتحصيل الجيد ليكون الحصاد في آخر العام يتناسب مع الزرع الذي زرعناه وأن يكون أفضل من الأعوام السابقة وكل هذه سيكون بجهودكن

إنتل (بالإنجليزية: Intel) هي من أكبر الشركات أمريكية المتخصصة برقاقات ومعالجات الكمبيوتر، وهي التي اخترعت المعالج الدقيق x86 ،الذي في معظم الحواسيب الشخصية. تأسست الشركة في عام1968 كشركة للإلكترونيات المتكاملة ومقرها في (سانتا كلارا، كاليفورنيا، أمريكا)، تأسست هذ الشركة على يد روبرت نويس وغوردون مور.

 

مقر الشركة في سانتا كلارا، كاليفورنيا

تنتج إنتل العديد من قطع الحاسوب منها اللوحة الأم (Motherboard)، قطعت الشبكات (Network cards)، ذاكرة الفلاش (Flash memory)، وكرت الشاشة، والمعالجات (CPU)، وغيرها من الأجهزة والقطع التي تستخدم في الحاسوب. كان أول معالج (رقاقةَ المعالج الدقيقِ التجاريةِ) تم صنعه في عام 1971.
وتعتبر إنتل من الشركات التي أسهمت في تطوير بروتوكولات الشبكات ومن أشهرها إيثرنت

 

تحتفل دولة الإمارات العربية المتحدة، اليوم، بمناسبة “يوم العلم” بمناسبة ذكرى تولي صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، حفظه الله، منصب رئاسة الدولة . وترفع الوزارات والدوائر والهيئات الاتحادية والمحلية العلم عالياً في تمام الساعة 12 ظهر اليوم، استجابة لدعوة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، لرفع العلم، الذي يرفرف دائماً في الأعالي، إلى الأعالي في إطار حملة وطنية وشعبية شاملة ومستمرة . ومن جهته، وجّه صاحب السمو الشيخ سعود بن صقر القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم رأس الخيمة، وبمتابعة من سمو الشيخ محمد بن سعود بن صقر القاسمي ولي عهد رأس الخيمة رئيس المجلس التنفيذي، مختلف المؤسسات والهيئات الحكومية التابعة لحكومة رأس الخيمة بأهمية التفاعل والاستجابة للحملة . كما وجّه سمو الشيخ سلطان بن محمد بن سلطان القاسمي ولي العهد ونائب حاكم الشارقة رئيس المجلس التنفيذي، الجهات الحكومية في إمارة الشارقة برفع علم الدولة على كافة مباني الدوائر والمؤسسات، وذلك في تمام الساعة 12 ظهر اليوم (الأربعاء) . ووجّه سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ولي عهد عجمان، برفع علم الدولة على مباني الجهات والدوائر والوزارات الاتحادية والمحلية بإمارة عجمان تماشياً مع مبادرة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي .        محمد بن راشد يعيد تغريدات لمواطنين بمناسبة "يوم العلم" دبي - “الخليج”: قام صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، بإعادة عدد من التغريدات والصور تحتوي على صور لعلم الدولة وضعها مواطنون على بيوتهم بمناسبة “يوم العلم”، إضافة إلى صور لأولاد صغار يرتدون الزي الإماراتي . وكانت التغريدات التي أعاد تغريدها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم تحتوي على تغريدة لسمر المري قالت فيها: “نقسم بالله العظيم أن نحافظ على هذا العلم مرفوعاً عالياً”، وأعاد سموه تغريدة لخالد النقبي قال فيها: “تم صبغ بيت الوالد سعيد النقبي في منطقة دفتا، وذلك حباً ووفاء للعلم، ارفعه عالياً ليبقى شامخاً” . وأعاد سموه تغريدة لنيابة دبي قالت فيها “بكل فخر واعتزاز نيابة دبي تزدان بعلم الدولة”، إضافة إلى تغريدة لمنى الشامسي قالت فيها “أطفالك بابا محمد في روضة الدراري بالشارقة يحكون قصة بابا خليفة والأعلام ترفرف في كل مكان تلبية لندائك” . سعود بن صقر يوجّه حكومة رأس الخيمة بالتفاعل والاستجابة مع حملة “يوم العلم” وجّه صاحب السمو الشيخ سعود بن صقر القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم رأس الخيمة، وبمتابعة من سمو الشيخ محمد بن سعود بن صقر القاسمي ولي عهد رأس الخيمة رئيس المجلس التنفيذي، مختلف المؤسسات والهيئات الحكومية التابعة لحكومة رأس الخيمة بأهمية التفاعل والاستجابة للحملة الوطنية التي أطلقها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، احتفالاً ب”يوم العلم” الذي يصادف الثالث من شهر نوفمبر ذكرى تولي صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، حفظه الله، رئيس الدولة . . رئاسة الدولة . وأكد الدكتور محمد عبداللطيف، مدير عام دائرة الموارد البشرية والقائم بأعمال الأمين العام للمجلس التنفيذي في رأس الخيمة، أن توجيهات صاحب السمو حاكم رأس الخيمة جاءت بضرورة رفع علم الدولة على جميع المقار والهيئات والمؤسسات الحكومية التابعة لحكومة رأس الخيمة وإظهار مظاهر الاحتفال بهذه المناسبة العزيزة على قلوب أبناء دولة الإمارات . وأشار إلى أن توجيهات صاحب السمو حاكم رأس الخيمة للحكومة المحلية بالتفاعل مع الحملة تأتي تماشيا مع توجهات وتطلعات الحكومة الاتحادية ومواكبة لمختلف الأحداث والفعاليات والمناسبات الوطنية التي تتبناها الحكومة، وتعكس مدى فخر واعتزاز أبناء الوطن وانتمائهم الوطني تحت قيادة صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، حفظه الله، الذي يعد رمزاً وطنياً وقائداً وفياً لوطنه وشعبه . وقال عبد اللطيف “إن يوم العلم يمثل مناسبة عظيمة نفخر بها وفرصة للتعبير عن مشاعر الحب والوفاء الذي يكنه شعب الامارات لقائد مسيرته صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، حفظه الله، فهي رسالة يقدمها شعب الإمارات للعالم أجمع، يؤكد فيها ولاء الشعب لقيادته واعتزازه بانتمائه للوطن والقيادة ومهما كانت مظاهر الفرح والاحتفال ستظل قاصرة عن التعبير عن مشاعر حب الشعب لقائده” .        (وام) عمار النعيمي: توجيهات محمد بن راشد رسالة بالغة المعاني لتعزيز المواطنة استجابة لدعوة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي “رعاه الله” إلى بدء حملة وطنية وشعبية شاملة ومستمرة احتفالاً ب”يوم العلم” الذي يصادف الثالث من شهر نوفمبر/تشرين الثاني ذكرى تولي صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة “حفظه الله” رئاسة الدولة، وجه سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ولي عهد عجمان برفع علم الدولة عبر مباني الجهات والدوائر والوزارات الاتحادية والمحلية بإمارة عجمان بشكل متزامن اليوم الأربعاء الموافق السادس من شهر نوفمبر في تمام الساعة 12 ظهراً كإشارة لتوحيد علم دولة الإمارات عبر أراضيها ومبانيها كافة . وأعرب سمو ولى عهد عجمان عن امتنانه للدعوة الكريمة التي وجهها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، مؤكداً أن توجيهات سموه تعد رسالة بالغة المعاني لتعزيز قيم المواطنة في نفوس جميع أبناء الدولة على كل ترابها الوطنى . وأكد سمو ولي عهد عجمان ضرورة الخروج باحتفالية يوم العلم في كل مؤسسات ودوائر عجمان الحكومية أسوة ببقية نظيراتها في الدولة بمظاهر حضارية وأنشطة مبتكرة ومبدعة بما يتناسب والصورة المشرقة لدولتنا . وأشار سمو ولي عهد عجمان إلى أن رمزية رفع علم الدولة في ذكرى تولي صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة “حفظه الله” إشارة عظيمة ترمز إلى ما يربط بين الشعب والقيادة والوطن من حب واحترام وعزة، فليس هناك تعبير أسمى من رفع علم الدولة في كل الأرجاء في هذا اليوم المجيد احتفالاً بحب شعب الإمارات لقائده صاحب السمو رئيس الدولة “حفظه الله” ليكون هذا اليوم تظاهرة حب للقائد الذي يولي رعاية شعبه وتوفير الحياة الكريمة له جل اهتمامه ورعايته ويولي رقي الإمارات وعزها جل اهتمامه، مشيراً إلى أن هذه الاحتفالية هي أقل ما يمكن أن نقدمه رداً لجميل صاحب السمو رئيس الدولة الذى عم إماراتنا من أقصاها إلى أقصاها .  (وام) نهيان بن مبارك يطلق الموقع الإلكتروني لحملة العلم دشن الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير الثقافة والشباب وتنمية المجتمع من مكتبه الموقع الإلكتروني لحملة العلم ليتيح للمواطنين والمقيمين على أرض الدولة التعبير عن مشاعرهم تجاه علم الدولة وما يجسده من معاني الرفعة والعزة والانتماء للوطن وللتواصل مع فعاليات الحملة . يأتي تدشين الموقع في إطار فعاليات حملة العلم  التي تنظمها الوزارة تحت شعار “ارفعه عالياً . . . ليبقى شامخا” الذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله . وقال الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير الثقافة والشباب وتنمية المجتمع إن الموقع الإلكتروني هو أحد أهم وسائل التواصل مع جميع شرائح المجتمع في امارات الدولة بهدف إطلاعهم على كافة البيانات والمعلومات المتعلقة بالحملة، إضافة إلى الفعاليات والبرامج المختلفة التي تنظمها  الوزارة في هذا الإطار . وأكد أن الموقع يهدف أيضاً إلى استقطاب أكبر عدد ممكن من جمهورالمواطنين والمقيمين للانضمام إلى الحملة وأن يكون منبراً للتفاعل مع الحملة بإبداء الآراء والمقترحات حول فعالياتها وبرامجها التي تستمر إلى احتفالات اليوم الوطني 42 . وأشار إلى سهولة الوصول إلى موقع حملة العلم من خلال موقع الوزارة أو العديد من المواقع الحكومية والشركاء أو على محركات البحث المختلفة موضحاً أن الموقع هو الحلقة الأولى من سلسلة من الفعاليات والأنشطة التي ستطلقها الوزارة تباعاً خلال فترة الحملة لترسيخ قيمة العلم كمكون أساسي من مكونات الهوية الوطنية . ويتيح الموقع الإلكتروني التواصل مع كل فرد من أفراد المجتمع كباراً وصغاراً وتعريفهم بالحملة ومضمونها وإشراكهم في فعالياتها وتنمية الإحساس بالمسؤولية تجاه العلم وتعزيز السلوك الايجابي في كيفية التعامل معه وتقديره ومعرفة أماكن رفعه  ونشر صورته وقياساته وألوانه الصحيحة . كما يهدف إلى توعية الجمهور بكيفية احترام العلم والوقوف لتحيته في أي مكان يرفع فيه ودعوة الجمهور للمشاركة في المسابقات القيمة التي تقدمها الحملة لخدمة أهدافها . ويتضمن الموقع  معلومات عن تاريخ وميثاق وقصة ودلائل ألوان العلم كما يتضمن الموقع برنامج الحملة ومواعيد الفعاليات وأماكن تنظيمها في كافة إمارات الدولة ومعلومات عن مسابقات الحملة المتنوعة وشروطها وطرق المشاركة الإلكترونية بالمسابقات وكيفية المشاركة بالحملة . ويضم الموقع كذلك مجموعة كبيرة من الصور والأفلام عن العلم ويتيح الفرصة لمشاركة الجمهور بصور وفيديوهات عن العلم ما يجعله مصدرا موثوقا لمتابعة أحدث تطورات ومستجدات الحملة . بينما تضم الحملة العديد من الفعاليات والأنشطة منها معرض المشاركات الفنية لفناني الإمارات عن علم الدولة ومسابقات في الشعر النبطي والفصيح، إضافة إلى المسابقات الثقافية والمسابقات الإذاعية من خلال الأسئلة التي تطرح على أثير إذاعات الدولة . كما تضم ورش عمل للتوعية بأهمية العلم وسبل المحافظة عليه ومعلومات عن استخدامه وغيرها الكثير من الفعاليات كما يتم توزيع الهدايا التذكارية والمطبوعات التي تحتوي على معلومات عن الحملة وأهدافها .       (وام) متابعو "تويتر" يواصلون تفاعلهم مع "الهاشتاغ" كتبت - سارة محمود: تابع مستخدمو موقع التواصل الاجتماعي “تويتر” تفاعلهم وتجاوبهم مع المبادرة التي أطلقها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، احتفالاً بيوم العلم وذكرى تولي صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، مقاليد الحكم . وتضمنت التغريدات أشكالاً متنوعة منها كلمات، وصور، وشعارات، وغردت عوشة عبيد: غداً يعلو علم بلادي الإمارات خفاقاً شامخاً في كل سماء . . فدام عزها ودام لنا حكامها سالمين، ودعت وطني الإمارات عبر حسابها الرسمي المغردين الوطنيين إلى مشاركة شعورهم حول ما سيحدث اليوم من اتحاد الشعب العزيز لرفع علم الدولة في وقت واحد، كما غردت: غداً كل الشعب سيقف ويرفع علم الإمارات الغالية في نفس الوقت واللحظة، الساعة 12 ظهراً . ووصف الشاعر سيف بن نعمان مشاعره بأبيات شعرية قال فيها: “نحنا علمنا شامخ الشان خفّاق . . مجده تليد وبالفخر له مهابه، بيرق سنا عزّه على الكون برّاق . . بشيوخ هم للشعب أهلٍ ولابه”، وغردت الدكتورة عائشة البوسميط: العلم اختصار لمعاني الوحدة وتجديد لروح الاتحاد، وكتبت وزارة التربية والتعليم عبر حسابها الرسمي: العلم اختصار لمعاني الوحدة وتجديد لروح الاتحاد، وفي تغريدة أخرى لها يوم العلم الإماراتي عنوان لوطن يرى العلم أساس ازدهاره ورمز ولاء أبنائه لقيادته الحكيمة . وعبرت أسماء الجناحي عن مشاعرها حيث قالت: شعور رائع يعتريني الآن فغداً سيتحد شعب الإمارات ومؤسساته كلها في نفس اللحظة ونفس الوقت ليرفع علم الإمارات الغالية، وأعلنت مؤسسة دبي للإعلام عبر حسابها الخاص برنامج صباح الخير يا بلادي حلقة خاصة عن يوم العلم على قناة سما دبي، وكتبت في تغريدة أخرى: غداً سيرفرف علم الإمارات في سماء العالم وسيخفق القلب حباً بك يا إماراتي، موعدنا غدا الساعة 12 ظهرا . وكتب “عيمان داري ومرباي”: ثقافة احترام العلم مهمّة جدًّا كونه يرمز إلى دار زايد، غداً ستُرتسم البسمة على كل وجه وغردت “بنت زايد”: سيُرفرف علم بلادي في سماء العالم وجه الصغير والكبير غدًا سيخفق القلب حباً بكِ إماراتي، واشتملت تغريدة إماراتية على صورة لطائرات محلقة ترسم علم الدولة كما غردت عبر حسابها قائلة: علمك يا بلادي يجمّل جونا وبحرنا وبرنا وما اكتفينا، وكتب “عيناوي” يا علم رفرف يكفي إنك أنت رمز يا علم غني عيشي يا بلادي . أخبار الساعة: التوحد خلف العلم أكدت نشرة “أخبار الساعة” أن الثالث من نوفمبر/ تشرين الثاني اليوم الذي تولى فيه صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، رئاسة دولة الإمارات العربية المتحدة في عام 2004 يمثل رمزاً للوحدة والوفاق على الساحة الإماراتية، بما انطوى عليه من انتقال سلس للسلطة والتفاف الإماراتيين بمختلف فئاتهم حول قيادتهم . وبعنوان “التوحد خلف العلم” أضافت أنه من هنا تكتسب مبادرة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، أن يكون هذا اليوم “يوم العلم” تصاحبه مظاهر احتفالية ممتدة كل عام، مؤكداً سموه أن علم الدولة يمثل اتحاد إرادتنا وعزيمتنا واتحاد قدراتنا ووحدة بيتنا ورؤيتنا ومستقبلنا . وأوضحت النشرة التي يصدرها “مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية”، أن للرموز أهمية كبيرة في حياة الأمم والشعوب وفي مقدمتها العلم الوطني لأنه جزء من الهوية وعنوان الانتماء إلى الوطن والتضحية من أجل سيادته ورفعته وتقدمه وهذه هي الفلسفة التي قامت عليها مبادرة يوم العلم وهو ما عبر عنه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم بقوله “إننا في هذا اليوم نستذكر الأيادي الطاهرة للمؤسسين التي رفعت العلم أول مرة قبل 42 عاماً ونستحضر التضحيات التي أبقته مرفوعاً خفاقاً عالياً على مر أربعة عقود ماضية ونتذكر المنجزات والمكتسبات التي رسخت مكانته بين دول العالم” . وأكدت أن رفع العلم الإماراتي من قبل المواطنين وفوق الدوائر والوزارات الاتحادية بشكل متزامن غداً الأربعاء، كما وجه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم يمثل حالة توحد حول رمز وطني جامع ويؤكد قيمة الوحدة في حياة دولة الإمارات العربية المتحدة، هذه القيمة التي رسخها المغفور له بإذن الله تعالى الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، رحمه الله، باعتبارها أساس العزة والمنعة والتقدم في المجالات كافة . (وام) المركز الوطني يشارك في الاحتفال بـ "يوم العلم" أبوظبي - “الخليج”: يشارك المركز الوطني للتأهيل، اليوم، في الاحتفال ب”يوم العلم”، استجابة لتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، برفع العلم بقلب واحد على جميع المؤسسات والمدارس والوزارات، تزامناً مع ذكرى تولي صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئاسة الدولة، حفظه الله . وينظم المركز الوطني للتأهيل في مبناه، احتفالاً يضم إدارة المركز والعاملين فيه، للتعبير عن ولائهم وانتمائهم والحب الصادق للدولة وقيادتها الرشيدة، ويتضمن الاحتفال تزيين مبنى المركز بعلم دولة الأمارات، ليضفي روح الاتحاد والولاء والانتماء وللتعبير عن شكرهم على الإنجازات التي تحققت للارتقاء بالخدمات المقدمة للمواطنين وللمجتمع . مواطن يطلق علماً طائراً بطول 60 متراً كتب - محمد الفاتح عابدين: ضمن مبادرة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم الخاصة بيوم العلم والتي تقام اليوم تزامنا مع تولي صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، أطلق المواطن جمال مسلم مكتوم المزروعي أطول علم طائر، حيث يبلغ طوله 60 متراً وتسحبه طائرة لاسلكية ضخمة صممت خصيصاً لسحب العلم الذي ارتفع مسافة تزيد على 500 متر فوق سطح الأرض، ليقوم المزروعي بعدها بتقديم عروض جوية تعكس حجم العلم الذي جرى تصنيعه خارج الدولة بواسطة الطائرة التي يقدر حجمها بنصف حجم نظيرتها الحقيقية، ترافقها طائرة نفاثة جرى صبغها بألوان علم الدولة ليتماشى مع الحدث ولإضافة مزيد من الإثارة والتشويق عليه . وقال المزروعي إن علم الإمارات يمثل جزءاً حقيقياً من هويتنا الوطنية ولا بد من أن نعمل نحن أبناء الدولة على إعلائه دائماً حتى يظل شامخاً كما نحب وتحب قيادتنا الرشيدة، مشيراً إلى أنه يستعد للقيام بجولة تشمل مدن الدولة وإماراتها خلال الاحتفال باليوم الوطني الثاني والأربعين لعرض العلم الذي ينوي إدراجه في موسوعة “غينيس” للأرقام القياسية وذلك لكبر حجمه .  إقامة دبي تشارك في مبادرة “يوم العلم” دبي - “الخليج”: تفاعلاً مع مبادرة “يوم العلم” التي أطلقها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، قامت الإدارة العامة للإقامة وشؤون الأجانب بدبي ترسيخ مفهوم هذا الاحتفال بيوم العلم . وقام موظفو الإدارة بتزيين مكاتبهم ورفع علم الدولة في جميع أقسام الإدارة، وتزيين زيهم العسكري بشعارات وأعلام دولة الإمارات العربية المتحدة حباً وإخلاصاً لهذا الوطن، كما بادر الموظفون بتوزيع هدايا وطنية للمتعاملين الكرام ومشاركة الأخوة المقيمين على أرض هذا الوطن فرحة أبناء الدولة بهذه المبادرة الغالية، وتأتي هذه المشاركة باحتفالية “يوم العلم” لتعزيز الهوية الوطنية وتعميق الولاء والانتماء في حب هذا الوطن الغالي، . وحرص اللواء محمد أحمد المري مدير الإدارة على مشاركة الجميع في الإدارة بالإضافة إلى مشاركة متعامليها الكرام بهذه الاحتفالية الغالية .

أهمية الحاسوب تكتسب الحواسيب أهمية قصوى من عدة طرق. فهي تبسط، لدرجة كبيرة، الكثير من الأعمال الصعبة أو التي تأخذ وقتاً طويلاً لإنجازها. وتتيح للأعمال التجارية، والإدارات الحكومية، والأفراد، والمعاهد، وسيلة ذات كفاءة عالية لإدارة كم هائل من المعلومات. كما تساعد الحواسيب الناس في فهم الأشياء بطريقة أفضل؛ وذلك بتمكينهم من عمل النماذج واختبار النظريات
وتكمن قيمة الحواسيب في مقدرتها على القيام بأعمال أساسية معينة، بسرعة هائلة ودقة متناهية. وتشمل هذه المهام:
1- حل المسائل الرقمية
2- تخزين واسترجاع المعلومات
3- إنشاء الوثائق والصور وعرضها.
حل المسائل الرقمية. من أهم وأصعب المهام التي تقوم بها الحواسيب حل المسائل الرياضية المعقدة التي تشتمل على الأرقام. وتستطيع الحواسيب حل هذه المسائل بسرعة هائلة. وفي أحوال كثيرة يوضِّح الحل كيف تعمل أشياء معينة أو تتصرف أو تحدُث.

في الهندسة والعلوم. يُعبَّر عن كيفية عمل شيء معين في الغالب، في شكل معادلة والمعادلة جملة رياضية تتكون من جزءين متساويين. يستخدم المهندسون والعلماء هذه المعادلات أو مجموعات منها، لتوضيح علاقة الأشياء بعضها ببعض. ويستخدمون الحلول لهذه المعادلات لتوقُّع ما يمكن أن يحدث في حالة تغيير بعض العناصر المكونة لوضع أو لتجربة ما. ويعتمد المهندسون والعلماء على هذه الحواسيب في حل المجموعات المعقدة من المعادلات التي يستخدمونها في حساب توقعاتهم.
ويستطيع المهندس على سبيل المثال، بمساعدة الحاسوب، توقع مستوى جودة طيران طائرة؛ حيث تُعبِّر مجموعة كبيرة معقدة من المعادلات عن العلاقات بين أجزاء الطائرة المختلفة، وما يحدث عند طيرانها. يُدخِل المهندس أرقاماً تعبِّر عن حجم ووزن أجزاء معينة من الطائرة؛ وعندئذ يقوم الحاسوب بإيجاد الحل لمعادلات هذه الطائرة؛ وبناء على حلول المعادلات يستطيع المهندس توقع مدى إجادة الطائرة للطيران. وربما يقرر المهندس عند ذلك، تعديل حجم ووزن أحد أجزاء الطائرة، لتعديل الطريقة التي تطير بها. وبذلك يساعد الحاسوب المهندس في محاكاة أو تقليد الأحوال المختلفة.

تساعد الحواسيب الناس في تطوير واختبار النظريات العلمية. والنظرية هي تفسير مقترح لماهية شيء ما وكيفية حدوثه. والنظريات، كالعلاقات المعروفة، تُعبِّر عنها المعادلات في أغلب الأحيان. وتكون بعض هذه المعادلات معقدة لدرجة كبيرة، أو تحتاج لوقت طويل جداً لحلها بحيث يستحيل تطوير نظرية بخصوصها، بدون مساعدة الحواسيب. وتُفيد الحواسيب، على وجه الخصوص، في تطوير وتقويم النظريات التي تخص أشياء تصعب ملاحظتها وقياسها. فعلى سبيل المثال، يستخدم الفلكي مقدرة الحاسوب في حل المعضلات من أجل تطوير نظريات عن كيفية تكوين المجرَّات، فيقترح مجموعة من المعادلات تخص مجموعة من النجوم، ويقوم الحاسوب بإجراء الحسابات المطلوبة لحل هذه المعادلات. وعندئذ يستطيع الفلكي استخدام حلول هذه المعادلات لتوقع شكل المجرة التي يجب أن تكونها النجوم إذا كانت نظريته صحيحة. ولاختبار نظريته، يقوم الفلكي بمراقبة مجرَّة حقيقية ليرى إن كان لها الشكل المتوقع. فإذا كان شكل المجرة يماثل الشكل المتوقع نظرياً، كان الفلكي أكثر يقيناً بصدق نظريته. أما إذا كان شكل المجرة الحقيقية لا يماثل الشكل المتوقع نظرياً فتكون النظرية خاطئة. وهنا يجب تعديل المعادلات وإجراء حسابات جديدة.

http://wadelameen.hooxs.com/t95-topic

اللوحة الأم (بالإنجليزية: Motherboard) وتعرف أيضاً باسم اللوحة الرئيسية (بالإنجليزية: Mainboard) ولوحة النظام (بالإنجليزية: System Board) هي لوحة دارات مطبوعة مركزية أو رئيسية في نظام إلكتروني معقد (مثل الحاسوب).

عادة، في الحاسوب يبنى المعالج الدقيق وذاكرة الوصول العشوائي وذاكرة القراءة فقط على اللوحة الأم مباشرة، أجزاء أخرى مثل وسائط التخزين الخارجية، شاشات المراقبة، الطابعات والماسحات الضوئية توصل باللوحة الأم عن طريق وصلات أو كابلات. كما تتصل بهذه اللوحة جميع الأجزاء الأخرى للحاسوب، وفيها يكون الناقل (بالإنجليزية: BUS) الذي يقوم بنقل المعلومات بين الأجزاء المختلفة من الحاسوب. 

أجزاء الحاسوب :

 

وحدة النظام

تعد وحدة النظام هي أساس نظام الكمبيوتر. وعادةً ما تكون عبارة عن صندوق مستطيل الشكل موضوع على المكتب أو تحته. يوجد داخل هذا الصندوق عدة مكونات إلكترونية تتولى معالجة المعلومات. وتعد أهم هذه المكونات هي وحدة المعالجة المركزية (CPU), أو المعالج, الذي يعد بمثابة "العقل" للكمبيوتر. من بين المكونات الأخرى نجد ذاكرة الوصول العشوائي (RAM)، التي تقوم بعملية التخزين المؤقت للمعلومات التي تستخدمها CPU أثناء تشغيل الكمبيوتر. ويتم مسح المعلومات المخزنة في الذاكرة RAM عند إيقاف تشغيل الكمبيوتر.

ويتصل كل جزء آخر من أجزاء الكمبيوتر تقريبًا بوحدة النظام باستخدام الكبلات. يتم توصيل الكبلات في منافذ محددة (فتحات), توجد عادةً في الجزء الخلفي من وحدة النظام. وتُسمى الأجهزة التي لا تعد جزءًا من وحدة النظام بـ بالجهاز الطرفي أو الجهاز أحيانًا.

وحدة النظام

أعلى الصفحة

التخزين

يحتوي الكمبيوتر على واحد أو أكثر من محركات الأقراص—وهى عبارة عن أجهزة تقوم بتخزين المعلومات على قرص معدني أو بلاستيكي. يحفظ القرص المعلومات، حتى أثناء إيقاف تشغيل الكمبيوتر.

محرك الأقراص الثابتة

يقوم محرك الأقراص الثابتة بتخزين المعلومات على قرص ثابت, وهو عبارة عن مسطح صلب أو مكدس من المسطحات ذات سطح مغناطيسي. ونظرًا لأن الأقراص الثابتة يمكنها حفظ مقادير كبيرة من المعلومات، فإن هذه الأقراص تعمل كوسائل تخزين أساسية للكمبيوتر، وتقوم بحفظ كافة البرامج والملفات تقريبًا. يوجد موقع محرك الأقراص الثابتة عادًة داخل وحدة النظام.

محرك الأقراص الثابتة

محركات الأقراص المضغوطة وأقراص DVD

يتم تزويد كافة أجهزة الكمبيوتر اليوم تقريبًا بمحرك أقراص مضغوطة أو أقراص DVD، وغالبًا ما يوجد في مقدمة وحدة النظام. تستخدم محركات الأقراص المضغوطة أشعة الليزر لقراءة (استرداد) البيانات من قرص مضغوط، ويمكن أيضًا للعديد من محركات الأقراص المضغوطة كتابة (تسجيل) بيانات على الأقراص المضغوطة. إذا كان لديك محرك أقراص قابل للتسجيل عليه، فيمكنك تخزين نسخ من الملفات على أقراص مضغوطة فارغة. يمكنك أيضًا استخدام محرك أقراص مضغوطة لتشغيل أقراص الموسيقى المضغوطة على الكمبيوتر.

القرص المضغوط

يمكن لمحركات أقراص DVD القيام بكل المهام التي تؤديها محركات الأقراص المضغوطة CD، إضافة إلى قراءة أقراص DVD. وإذا كان لديك محرك قرص DVD، فيمكنك مشاهدة أفلام على الكمبيوتر. يمكن للعديد من محركات أقراص DVD تسجيل بيانات على أقراص DVD فارغة.

تلميح

• إذا كان لديك محرك أقراص مضغوطة، أو قرص DVD قابل للتسجيل عليه، فقم بالنسخ الاحتياطي (نسخ) للملفات الهامة في محركات الأقراص المضغوطة أو أقراص DVD دوريًا. وبهذه الطريقة، ففي حالة حدوث عطل في القرص الثابت، لن تفقد البيانات.

محرك الأقراص المرنة

تقوم محركات الأقراص المرنة بتخزين المعلومات على أقراص مرنة, وتسمى هذه الأقراص أيضًا بـ floppies (الأقراص المرنة) أو diskettes (الاسطوانات الصغيرة). بالمقارنة بالأقراص المضغوطة وأقراص DVD، يمكن للأقراص المرنة تخزين مقدار صغير من البيانات فقط. وتسترد أيضًا المعلومات بطريقةٍ أكثر بطئًا وهى أكثر عرضة للتلف. ولهذه الأسباب، تكون محركات الأقراص المرنة أقل شيوعًا مما كانت عليه من قبل، بالرغم من أن بعض أجهزة الكمبيوتر لا زالت تتضمن محركات هذه الأقراص.

القرص المرن

لماذا تسمى الأقراص المرنة بهذا الاسم؟ وعلى الرغم من أن الإطار الخارجي مصنوع من بلاستيك صلب، إلا أن ذلك في الإطار الخارجي فقط. أما القرص الموجود بالداخل، فيتم صناعته من مادة الفينيل الدقيقة المرنة.

أعلى الصفحة

الماوس

يعد الماوس جهازًا صغيرًا يتم استخدامه للإشارة إلى العناصر وتحديدها على شاشة الكمبيوتر. وبالرغم من أن أجهزة الماوس تأتي في أشكال متعددة، فإن الماوس المعتاد يتخذ شكل الفأر الحقيقي إلى حد ما. وهو صغير ومستطيل الشكل ومتصل بوحدة النظام بواسطة سلك طويل يشبه الذيل. تكون بعض أجهزة الماوس الجديدة لاسلكية.

الماوس

يتكون الماوس عادةً من زرين: زر أساسي (يكون عادًة هو الزر الأيسر) وزر ثانوي. وتحتوي العديد من أجهزة الماوس أيضًا على عجلة موجودة بين الزرين تتيح لك إمكانية التمرير بسهولة بين شاشات عرض المعلومات.

عند تحريك الماوس باليد، يتحرك مؤشر موجود على الشاشة في نفس الاتجاه. (قد يتغير مظهر المؤشر استنادًا إلى الوضع الذي تم وضعه فيه على الشاشة.) إذا أردت تحديد عنصر، فإنك تشير إلى هذا العنصر، ثم تنقر (اضغط وحرر) فوق الزر الأساسي. تعد الإشارة بالماوس والنقر بواسطته هي الطريقة الرئيسية للتفاعل مع الكمبيوتر. لمزيد من المعلومات، راجع استخدام الماوس.

أعلى الصفحة

لوحة المفاتيح

يتم استخدام لوحة المفاتيح أساسًا لكتابة النصوص في الكمبيوتر. مثل لوحة المفاتيح الموجودة على آلة كاتبة، تحتوي لوحة المفاتيح على مفاتيح لكتابة الحروف والأرقام، ولكنها تحتوي أيضًا على مفاتيح خاصة:

• تؤدي مفاتيح الوظائف، التي توجد على الصف الموجود في أعلى لوحة المفاتيح، وظائف مختلفة استنادًا إلى المكان الذي يتم استخدامها فيه.
• تتيح لوحة المفاتيح الرقمية، التي توجد على الجانب الأيمن في غالبية لوحات المفاتيح، إمكانية إدخال أرقام بسرعة.
• تتيح مفاتيح التنقل, مثل مفاتيح الأسهم، إمكانية التنقل داخل مستند أو صفحة ويب.

لوحة المفاتيح

يمكنك أيضًا استخدام لوحة المفاتيح لإجراء العديد من نفس المهام التي يمكنك إجراؤها باستخدام الماوس. لمزيد من المعلومات، راجع استخدام لوحة المفاتيح.

أعلى الصفحة

جهاز العرض

يعرض جهاز العرض المعلومات في شكل مرئي، وذلك باستخدام نص ورسومات. يسمى جزء جهاز العرض الذي يعرض المعلومات بـ الشاشة. مثل شاشة التلفزيون، يمكن لشاشة الكمبيوتر عرض صور ثابتة أو متحركة.

يوجد نوعان أساسيان من أجهزة العرض: أجهزة عرض CRT (أنبوبة شعاع كاثود) وأجهزة عرضLCD (شاشة عرض كريستال سائلة). يعرض النوعان صور واضحة، ولكن أجهزة عرض LCD تتميز بأنها أخف وزنًا وأدق. ولكن أجهزة عرض CRT، بالرغم من ذلك، تتميز برخص ثمنها بشكل عام.

جهاز عرض LCD (لليسار)، جهاز عرض CRT (لليمين)

أعلى الصفحة

الطابعة

تنقل الطابعة بيانات من كمبيوتر على ورق. لا تحتاج إلى طابعة لاستخدام الكمبيوتر، ولكن أن يكون لديك واحدة، فإن ذلك يتيح إمكانية طباعة البريد الإلكتروني والبطاقات والدعوات والإعلانات ومواد أخرى. يحب العديد من الناس أن يتوفر لهم القدرة على طباعة صورهم الفوتوغرافية بالمنزل أيضًا.

النوعان الرئيسيان من الطابعات هما طابعات النافثة للحبر وطابعات ليزر. تعد طابعات النافثة للحبر هي أكثر الطابعات شيوعًا للاستخدام بالمنزل. تطبع هذه الطابعات باللونيين الأسود والأبيض أو بجميع الألوان، ويمكنها إنتاج صور فوتوغرافية عالية الجودة عندما يتم استخدامها مع ورق خاص. وتتميز طابعات الليزر بأنها أسرع، وتتميز بقدرتها على تحمل الاستخدام الكبير.

طابعة النافثة للحبر (لليسار)؛ طابعة ليزر (لليمين)

السماعات

يتم استخدام السماعات لتشغيل الصوت. يمكن أن تكون هذه السماعات مضمنة في وحدة النظام، أو متصلة بكبلات. تتيح السماعات إمكانية الاستماع إلى الموسيقى وسماع المؤثرات الصوتية من الكمبيوتر.

سماعات الكمبيوتر

أعلى الصفحة

المودم

لتوصيل الكمبيوتر بإنترنت، تحتاج إلى مودم. يعد المودم جهازًا يرسل معلومات الكمبيوتر ويتلقاها عبر خط تليفون أو كابل فائق السرعة. يتم تضمين أجهزة المودم أحيانًا في وحدة النظام، ولكن أجهزة المودة الفائقة السرعة تكون عادةً مكونات منفصلة.

مودم الكبل

http://windows.microsoft.com/ar-xm/windows-vista/parts-of-a-computer

فضائل ذي الحجة :

ومن فضائل العشر من ذي الحجة :
1- أن الله أقسم بها في كتابه العزيز حيث قال سبحانه : " والفجر وليال عشر " .

- ومن فضائلها أن الله أمر فيها بكثرة التسبيح التهليل والتكبير والتحميد فيها .
3

 

 

- ومن فضائل العشر أن فيها يوم التروية وهو اليوم الثامن من ذي الحجة ، فإذا قدم الحاج إلى مكة يوم الثامن فإنه يتجه إلى منى ليبقى بها إلى اليوم التاسع فيصلي بها الظهر والعصر والمغرب والعشاء قصراً بلا جمع ، ويبقى بها حتى يصلي صلاة الفجر يوم التاسع من ذي الحجة ، والمبيت بمنى يوم الثامن سنة من سنن الحج ينبغي على المسلم فعلها وعدم تركها .
4

 

-

ومن فضائل العشر أن فيها يوم عرفة وهو الركن الأعظم من أر كان الحج ، الذي لا يتم الحج إلا به ، فالحج عرفة كما قال المصطفى صلى الله عليه وسلم ، فعلى الحاج أن يدفع من منى بعد طلوع شمس اليوم التاسع من ذي الحجة متجهاً إلى عرفة فيصلي بها الظهر والعصر جمعاً وقصراً ، جمع تقديم ، بأذان واحد وإقامتين ، ثم يتفرغ للدعاء والتضرع إلى الله تعالى في ذلك اليوم العظيم المشهود ، ويلح على ربه في الدعاء بخشوع وحضور قلب ، ويسأل ربه من خيري الدنيا والآخرة ، فيقف منكسراً بين يدي ربه يرجو رحمته ومغفرته ، ويخاف عقابه وعذابه ، ويحاسب نفسه ويجدد التوبة النصوح ، فهو في أعظم موقف بين يدي الله عز وجل ، ويبقى الحجاج بعرفات إلى غروب الشمس والتحقق من غياب قرصها ، والوقوف بعرفة إلى غروب الشمس واجب من واجبات الحج من تركه ودفع قبل الغروب وجب عليه أن يرجع ، فإن لم يرجع وجب عليه دم ، ومن أتى عرفة بعد غروب الشمس بسبب الزحام وتعسر حركة المرور أو لأي طارئ كان فيكفيه أقل وقوف يقفه ، وفي أي مكان وقف الحاج أجزأه الوقوف ، لقوله صلى الله عليه وسلم : " وقفت هاهنا وعرفة كلها موقف " لكن عليه أن يرفع عن بطن عرنة لأنه ليس من عرفة .

http://www.saaid.net/Doat/yahia/19.htm 

welcome to my blogger ♥♥♥